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Voici toutes les oeuvres au programme du bac de français en première générale La littérature d'idées du XVIe au XVIIIe siècle Rabelais, Gargantua - Parcours : rire et savoir. La Bruyère, Les Caractères - Parcours : la comédie sociale. Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne - Parcours : écrire et combattre pour l'égalité. La posésie du XIXe au XXIè siècle Victor Hugo, Les contemplations , livres I à IV - Parcours : les mémoires d'une âme. Charles Baudelaires, Les Fleurs du Mal - Parcours : alchimie poétique : la boue et l'or. Guillaume Apollinaire, Alcools - Parcours : modernité poétique ? Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Abbé Prévost, Manon Lescaut - Parcours : personnages en marge, plaisirs romanesque. Balzac, La peau de chagrin - Parcours : les romans de l'énergie, création et destruction. Colette,  Sido - Parcours : la célébration du monde. Le théâtre du XVIIe siècle au XX

Voici la liste des chapitres au programme de votre spécialité Maths . 13 chapitres sont au programme: Algèbre et Géométrie Combinatoire et dénombrement Vecteurs, droites et plans de l'espace Orthogonalité et distances dans l'espace Équations de droites et de plans Analyse Suites numériques Compléments sur la dérivation Limites et conuinuité des fonctions d'une variable réelle Fonctions de référence: logarithme, sinus, cosinus Primitives, équations différentielles Calcul d'intégral Probabilités Schéma de Bernouilli,loi binomiale Sommes de variables aléatoires Concentration, loi des grand snombres

Voici un exercice simple qui va te permette de t'exercicer à la détermination d'une limite d'une suite monotone . Cet exercice te permettra aussi de revoir l'utilisation du raisonemment par récurrence dans la détermination d'une limite.

Voici la méthode simple pour déterminer la limites de suite composée de somme, produit, inverse ou quotient Cet exercice corrigé te présente la méthode pour résoudre ce type d'exerice. Ce qu'il faut retenir ce que tu devras ramener à plusieurs suites simples dont tu connais les limites

La conscience en philosophie Définition : la conscience est la faculté de réflexion qui permet à la fois de se savoir conscient et de se représenter et de connaître le monde extérieur. 1. Quel est le propre de la conscience humaine ? La conscience humaine selon Kant Emmanuel Kant , philosophe de l'époque de Lumières , soutient que seul l'être humain peut dire " je " et se savoir conscient. La conscience est ainsi une caractéristique propre à l'humain. Par exemple, en disant "je pense", un individu montre sa conscience de ses propres pensées et de son existence. La conscience animale et humaine selon Feuerbach Ludwig Feuerbach affirme que les animaux ont une conscience, mais elle est limitée au sentiment de soi. La conscience humaine est donc différente de celle des animaux de par sa capacité à se représenter et à connaître le monde extérieur. Par exemple, un chien peut avoir conscience de lui-même et de sa faim, mais il n'a pas la

Médiat et Immédiat : Deux Repères Philosophiques Légende : Platon (à gauche, pointant vers le haut) et Aristote (à droite, étendant sa main vers le bas) dans "L'École d'Athènes" de Raphaël. 1. Médiat Le médiat désigne une connaissance ou une expérience qui est obtenue par l'intermédiaire d'un processus intellectuel, d'une réflexion, ou d'une médiation d'une manière ou d'une autre. En d'autres termes, la connaissance médiatisée est indirecte et requiert une certaine réflexion pour être comprise. Exemple : La compréhension des mathématiques est un exemple de connaissance médiatisée. Pour comprendre un concept mathématique, on doit souvent passer par un processus de raisonnement logique, de déduction et d'abstraction. Philosophes associés : Platon (427/428 av. J.-C. – 348/347 av. J.-C.) : Platon croyait que la véritable connaissance était accessible uniquement par le biais de la réflexion intellectuelle et de la dialecti

La vérité et l'Op Art Le concept de vérité peut être illustré par l'Op Art, un mouvement artistique qui joue avec les illusions d'optique. L'image ci-dessus montre comment notre perception peut être trompée et remet en question l'idée d'une vérité absolue en matière de perception visuelle. Cette confrontation soulève des questions sur la nature de la vérité et sur la manière dont elle est construite ou perçue. La vérité et notions connexes La vérité désigne l'adéquation entre ce qui est énoncé et la réalité. Notions connexes Autres notions connexes qu'il est intéressant de connaître lorsque l'on traite d'un sujet sur la vérité : L'erreur : est le fait d'altérer involontairement la vérité. Par exemple, confondre la capitale de l'Australie (Canberra) avec Sydney. Le mensonge : il consiste à cacher volontairement la vérité, ce qui implique de la connaître au préalable. Par exemple, mentir sur son âge pour paraître plus

Kant, philosophe allemand du 18ème siècle Voici une texte d'Emmanuel Kant portant sur la notion de conscience. Nous allons procéder à son explication de texte détaillée. Pour cela, on va utiliser une méthode que tu devras reprendre pour réussir ton épreuve finale de philosophie au baccalauréat. Il s'agit d'un texte difficile  mais formateur à la fois. Mais ne t'inquiète pas, on va y aller pas à pas. Garde en mémoire qu'on attend d'un élève de terminal qu'il explique le texte, rien que le texte et tout le texte 1. Lis attentivement le texte Procède à une lecture lente et attentive du texte. Lis-le et relis-le au moins trois, quatre fois avant de commencer son analyse. 2. L'auteur, la(les) notion(s) du programme de philo L'auteur est Emmanuel Kant (1724 - 1804), philosophe allemand du siècle des Lumières. Le texte est extrait du livre Critique

  Tableau de Delacroix: La Liberté guidant le peuple (1830) La notion de liberté en philosophie : un résumé Dans ce billet de blog, nous explorons le concept de liberté en philosophie, en nous basant sur un chapitre de classe de terminale. La liberté est définie comme la capacité à agir par soi-même . Nous aborderons quatre questions clés sur la liberté. 1. Être libre, est-ce pouvoir faire tout ce que l'on veut ? La liberté ne consiste pas nécessairement à pouvoir faire tout ce que l'on désire sans contraintes. En effet, Jean-Jacques Rousseau affirme que la liberté n'exclut pas l'obéissance à certaines lois, tant qu'elles sont voulues par nous-mêmes. De plus, le baron d' Holbach souligne que la vie sauvage, bien qu'elle puisse sembler libre, n'est en réalité qu'un caprice consistant à s'abandonner à nos pulsions. 2. Comment devenir libre Selon Épictète , pour devenir libre, il faut d'abord délimiter ce

Les sources et les défis de la croissance économique: l'essentiel en 10 points C'est un chapitre incontournable de votre enseignement de spécialité de sciences économiques et sociales en terminale. Voici dix points à retenir sur ce chapitre de SES: les défis et les sources de la croissance économique. 1. Définition La croissance économique est l'augmentation de la quantité de biens et services produits sur le long terme. C'est un phénomène cumulatif (d'années en années plus de richesses sont crées) qui permet l'augmentation du niveau de vie. On mesure la croissance économique à partir d'un indicateur le PIB . 2. Accumulation de facteurs de production La croissance économique s'explique en partie par l'accumulation de facteurs de production, tels que le facteur travail et le facteur capital . 3. Productivité globale des facteurs (PGF) La partie de la croissance non expliquée par l'accroissement de la quantité de facteurs correspond à l

L'inconscient c'est l'ensemble des perceptions et des représentations qui sont soustraites à l'attention de la conscience. C'est aussi tout ce qui n'est pas conscient  mais qui pourrait le devenir, parce que ce n'est pas l'objet de la conscience actuellement. L'inconscient, c'est une instance autonome qui contient des énergies psychiques qui sont repoussés par la censure afin de ne pas pénétrer dans la conscience selon Freud. L'inconscient collectif , c'est l'héritage archaïque de pulsion et de représentation qui provient de l'histoire de l'humanité.

Les philosophes de l'antiquité grecque  Platon et Aristote   La raison c'est faculté dont dispose l'esprit humain de discerner le vrai du faux , le bien du mal . En distinguant du vrai du faux la raison permet d'élaborer un savoir scientifique et la connaissance en générale en justifiant des phénomènes. La distinction entre le bien et le mal repose sur la morale (que dois-je faire ?). La raison a donc une dimension théorique (le vrai du faux, la connaissance) et pratique à travers la morale (elle me dit comment me comporter). L'origine du mot raison provient du latin et du grec. En latin ratio signifie calcul, en grec elle renvoie au  logos  désigne la parole, le discours, la faculté de penser.  C'est par le discours (des énoncés successifs et ordonnés) que les hommes raisonnent et expriment leurs pensées.  On pourra mettre cette notion en relation avec celles de conscience et sciences (pour la distinction du vrai et du faux) et du devoir (pour la dimension

Un texte de Sigmund Freud sur la religion Voici un commentaire de texte corrigé. La méthode utilisée est celle attendue à votre épreuve de philosophie à l'épreuve duc bac.   1. Lire le texte plusieurs fois Prends le temps de bien lire, lentement, le texte avant de commencer son analyse.  2. Prise de notes  Au brouillon, commence de manière linéaire à noter les mots, les expressions importantes. On a regroupé ici les termes appartenant au même registre. L'impression terrifiante, la détresse (mot qui revient à trois reprises), angoisse, besoin, danger, questions, énigmes, dangers Satisfait, apaisement, allègement, réponse Le père, Providence divine, protégé, protection Institution, civilisation, ordre moral, justice, système religieux On notera l'opposition entre les deux registres, qu'il faudra expliquer, d'une part négatif et d'autre part positif.  3. La structure du texte À présent, essa

Si lors de votre dernière épreuve écrite du bac, en philosophie, vous choisissez le commentaire de texte , voici la méthode pour le réussir à tous les coups. En gérant bien son temps. Vous avez 04 h 00, donc inutile de se précipiter, mais procédez avec méthode. I. Lire le texte plusieurs fois: (5 à 10 min) Avant de vous lancer dans la rédaction de votre copie ou la rédaction de votre brouillon, il faut lire le texte à de nombreuses reprises pour bien vous en imprégner. Lisez le texte 3 à 4 fois avant de vous lancer. Cela ne devrait pas vous prendre plus de dix minutes. Ce travail est indispensable pour la réussite de votre épreuve. II. Annotez le texte au brouillon: (15 min) Lentement, sans vous précipiter, commencez à prendre des notes du texte au brouillon, en y repérant les éléments suivants: Les connecteurs logiques: donc , mais , ainsi ... Ils permettent de comprendre la logique de l'argumentation, et la progression de la

La notion de religion peut se définir comme: un ensemble de croyances et de pratiques qui relient à la fois les hommes au sacré mais aussi entre eux Un bon moyen de comprendre la notion de religion est de revenir à la racine du mot ( religare en latin) soit relier.